Geschiedenis
Share
Kies je voor gechiedenis, dan leer je veel over het verleden en ... over de actualiteit!
Lessentabel
In de tweede kolom vind je het aantal studiepunten. Die drukken de studieomvang van elk vak uit: één studiepunt stemt overeen met 25 à 30 uren studie.
| Eerste jaar | studiepunten |
| Prehistorie | 3 |
| Mesopotamië en Egypte | 3 |
| Klassieke Oudheid en Kelten | 6 |
| Vakdidactiek geschiedenis | 4 |
| Tweede jaar | |
| Intro Middeleeuwen: socio-economische geschiedenis | 5 |
| Socio-culturele geschiedenis Ancien Régime | 3 |
| Vakproject: seminarie | 3 |
| Vakdidactiek geschiedenis | 3 |
| Derde jaar | |
| Socio-politieke geschiedenis Ancien Régime | 5 |
| Werkcolleges | 4 |
+ Pedagogische en levensbeschouwelijke lijn, praktijklijn en tweede onderwijsvak van Leraar Secundair Onderwijs.
Vakbeschrijving
Intro Middeleeuwen - Socio-economische geschiedenis Ancien Régime
Je werpt een blik op de Merovingers en de Karolingers, kijkt naar het feodaal systeem en naar het Ancien Régime. Daarbij zijn vooral sociaaleconomische thema’s heel belangrijk.
Klassieke Oudheid en Kelten
Hoe ontstonden, groeiden en verdwenen de grote Griekse en Romeinse rijken? Hoe zag hun geschiedenis eruit? Welke kunst is uit die periode overgebleven?
Mesopotamië en Egypte
Je zoomt in op de geschiedenis van het Tweestromenland en maakt een paper over een van de volkeren uit die regio en periode. Je bestudeert ook de rijke cultuur van de Egyptenaren.
Prehistorie
Je blikt terug naar het ontstaan van de aarde en de evolutie van de mens.
Seminarie
Je gaat dieper in op de architectuur, beeldhouwkunst en schilderkunst tijdens het Ancien Régime. Je plaatst ook je eigen familiale geschiedenis in de context van de bredere regionale geschiedenis.
Socio-culturele geschiedenis Ancien Régime
Je bestudeert de middeleeuwen en de Nieuwe Tijd vanuit sociaal en cultureel oogpunt.
Socio-politieke geschiedenis Ancien Régime
Je bestudeert de politieke geschiedenis van de middeleeuwen tot de Franse Revolutie.
Vakdidactiek
Je leert hoe je lesvoorbereidingen uitschrijft, welke doelstellingen je best vooropstelt in geschiedenislessen en hoe je die kunt behalen. Je ontwikkelt ook een kritische houding ten opzichte van didactisch materiaal.
Werkcolleges
Je maakt geschiedenis tastbaar in historische rollenspelen.
Je stelt in groep een bundel Begeleid Zelfstandig Leren (BZL) op.
+ Pedagogische en levensbeschouwelijke lijn, praktijklijn en tweede onderwijsvak van Leraar Secundair Onderwijs.
Waar kan je les geven?
| Jaar | A-stroom | B-stroom | ASO | TSO | BSO | KSO |
| 1 | 1u | 1u | MAVO | |||
| 2 | 2u | 2u | MAVO | |||
| 3 | 2u | 1u | MAVO of PAV | |||
| 4 | 2u | 1u | MAVO of PAV | |||
| 5 | MAVO of PAV | |||||
| 6 | MAVO of PAV | |||||
| 7 | MAVO of PAV | |||||
| andere | ||||||
> Terug naar de opleiding Leraar Secundair Onderwijs.