Tijdens deze studiedag richten we ons op het vormgeven van een opvolgingsbeleid als duurzame oplossing voor het groeiend tekort aan schooldirecteurs.

Bevallen op eigen kracht of kiezen voor medicalisering? Tijdens deze vorming focus je als vroedvrouw op de autonomie van de zwangere vrouw. Fris je kennis op van een fysiologische zwangerschap en partusbegeleiding.

Met de bachelor-na-bachelor in de Toegepaste Gerontologie word je opgeleid tot gerontologisch consulent en ga je vanuit een holistische en interprofessionele visie met een fris perspectief werken aan een leeftijdsvriendelijke samenleving.

Volg deze micro-credential om de onderwijsbevoegdheid rooms-katholieke godsdienst te behalen zodat je het vak rooms-katholieke godsdienst kunt geven. Deze opleiding is voor leraren kleuteronderwijs en lager onderwijs.

Je begeeft je vaker op prenataal terrein. Toch voelt niet iedereen zich sterk genoeg om deze rol op te nemen. Deze vorming wil vroedvrouwen vanaf de preconceptie tot het einde van de zwangerschap kennis en vaardigheden bijbrengen.

Het onderwijs wordt steeds diverser. Meer jongeren gebruiken naast het Nederlands nog andere talen. Deze talige diversiteit in de klas is een uitdaging voor jou. Met taalkrachtigere didactiek wordt meertaligheid een troef.

Tijdens deze navorming zetten we vroedvrouwen in hun kracht om met zelfvertrouwen seksualiteit tijdens de perinatale periode ter sprake te brengen bij koppels.

Zet wetenschappelijke onderzoeksresultaten om in acties die de zorgkwaliteit voor je patiënten verbeteren. In deze cursus leer je om verpleegkundige vraagstukken juist te definiëren en snel en effectief antwoorden te vinden in wetenschappelijke literatuur.

Hoe organiseer je aanvangsbegeleiding? Welke plaats krijgt het in het schoolprofessionaliseringsplan?
Dit traject ondersteunt je in deze taak. Het is immers cruciaal om starters aan boord te houden op lange termijn.

Sherborne is een ontwikkeling stimulerende bewegingsmethode. Sherborne wil met het ervaren van bewegingen een bijdrage leveren aan het welzijn van kinderen en volwassenen met een beperking of ontwikkelingsstoornis.

Voelt het geven van lessen Frans in grootstedelijke context aan als een dagelijkse uitdaging? Ben je op zoek naar concreet lesmateriaal om te differentiëren in heterogene klasgroepen? Wil je het basisniveau Frans van je taalzwakke en/of ex-OKAN-leerlingen bijwerken? Wil je een kader om na te denken over een aanpak op maat van deze leerlingen en een schoolgedragen visie op meertaligheid?

Als verpleegkundige moet je blijven bijleren. Het beroep en onze maatschappij evolueren constant. Volg één van de keuzevakken voor het vierde jaar verpleegkunde en blijf up te date.

Steeds meer kinderen groeien op in gezinnen in armoede. Hun ouders willen er alles aan doen om hen een betere toekomst te geven. Hoe ga je om met dit complexe gegeven met respect voor alle partijen?

Leer een STEM-project te ontwerpen dat de creativiteit en het kritisch nadenken van je leerlingen aanwakkert. In deze navorming, gespreid over 4 avonden, leer je de nieuwste STEM-didactieken inzetten om je leerlingen blijvend te inspireren.

In België wordt 1 op 10 vrouwen tussen de 10 en 30 jaar geconfronteerd met een eetstoornis. Wat zijn signalen? Hoe maak je dit bespreekbaar? Naar wie kan je best doorverwijzen?

In deze vorming gaan we op zoek naar de kracht die kunst- en cultuurbeleving kan hebben zowel als toeschouwer als als kunstenaar. Wat kan kunst en cultuur betekenen, hoe krachtig kan dat zijn? Welke invloed heeft dit op veerkracht, eigenwaarde en zelfvertrouwen?

Hoe open je als vroedvrouw het gesprek met ouders die een kind verliezen?
Tijdens deze vorming leer je mythes rond rouw en verlieservaringen, de verschillende rouwfases en de taken en maak je kennis met het Berrefonds VZW.

Heel wat organisaties, teams en begeleiders die met Nieuwe Autoriteit gestart zijn, zijn op zoek naar manieren om om te gaan met vrijheidsbeperking en -beroving.

Als hulpverlener moet je op een gegeven moment de hulpvrager loslaten. Hoe doe je dit zonder verlies voor beide partijen? Zodat je je cliënt kan loslaten versus laten vallen?

In de voormiddag gaan we interactief aan de slag over het thema verwachtingen naar de student.

Als dienst- of hulpverlener 'bemoei' je je professioneel met het leven van anderen. Je vormt oordelen en neemt beslissingen waarmee je hun welzijn tracht te verbeteren en hun onwelzijn te minimaliseren.

In dit traject word je als kinderbegeleider wegwijs gemaakt in het onderwijs en de onderwijsdoelen. Op die manier leer je mee kijken door de bril van de leerkracht. Je leert je eigen deskundigheid verbinden met die van de leerkracht.

In deze vorming focussen we op het dialogisch verkennen van netwerken, het toeleiden van mensen naar een netwerk en het versterken van het netwerk.

Wil je als mentor een stagiair of starter beter ondersteunen en hou je van leren op afstand? Dan is deze e-course je ding. Via filmpjes, theorie en casussen leer en reflecteer je op je eigen tempo over jouw mentorschap.