Differentiëren en motiveren tijdens de les L.O. Leerlingen laten groeien in zelfkennis en teamgerichte competenties.

• Dag 1 - voormiddag: Differentiatie in de les LO, omgaan met niveauverschillen tijdens de les.

Grote en diverse klasgroepen dagen ook leraren LO uit om op een positieve manier om te gaan met verschillen tussen leerlingen. Maar hoe moet dat praktisch in een bomvolle sporthal? Hoe optimaliseren we het leer- en beweegrendement zonder dat we zelf het overzicht verliezen? En wanneer kiezen we voor homogene of heterogene groepen? In deze workshop brengen we verschillende differentiatiemethodes voor de lessen lichamelijke opvoeding in de praktijk en reiken we handvaten aan om mogelijke valkuilen te vermijden.

• Dag  1 – namiddag: Zelfkennis en teamgerichte competenties in de les LO

Tijdens de lessen LO ontwikkelen leerlingen motorische en attitudinale competenties. Volgens onderzoek gebeurt dat ook best samen, gekoppeld aan elkaar. In deze workshop doen we dus meer dan enkele deelnemers vragen om kapitein, coach of scheidsrechter te zijn. We denken na over welke kennis, vaardigheden en attitudes deel uitmaken van de beoogde attitudinale competenties. En we maken expliciet de koppeling met motorische leerdoelen als we via taakkaarten deze rollen opbouwen.

• Dag 2 – voormiddag: Uitbreiding differentiatie in de les LO: creatieve spelvormen

Creatieve spelvormen met aangepaste differentiaties noemen wij een must in de lessen LO! Heb je al geëxperimenteerd met verschillende differentiatiemethodes? Blijf je soms toch achter met vragen over de motivatie van je leerlingen of over het leer- en bewegingsrendement in de les?  In deze bijscholing zetten we in op een combinatie van differentiatiemethodes en leggen we de focus op creatieve en actieve spelvormen. We herhalen kort de kaders en de achterliggende principes uit de basisworkshop en gaan zelf actief aan de slag om het leren zichtbaar te maken, het niveau aan te passen en verschillende rollen te combineren. 

Je gaat naar huis met: 

* Praktijkvoorbeelden die verschillen in leerstatus, leerprofiel en interesse in de les LO verduidelijken

* Verschillende differentiatiemethodes toegepast op concrete leerinhouden LO

* Inzicht in de kansen en valkuilen van die verschillende differentiatiemethodes

* Inzicht in de kennis, vaardigheden en attitudes voor het hanteren van verschillende rollen in de les LO

* Praktijkvoorbeelden inzake opbouw voor de rol van coach en scheidsrechter

* Een blanco taakkaart die je meteen in je eigen lessen kan inzetten

* Creatieve ideeën om verschillende differentiatiemethodes te combineren

* Een kader om vanuit een gedifferentieerde lesaanpak naar een gedifferentieerde evaluatie te gaan

* Een opbouw in netbal en ritmiek die aangepast, spannend en leuk is

• Leraren LO met klassen in de 2de & 3de graad lager onderwijs of 
• Leraren LO met klassen in de 1ste & 2de graad secundair onderwijs

Steven Decroos en Wouter Bernaerts