Hoe is het eigenlijk met de binnenschippers? Binnenschipper zijn, wonen en werken op het water, vaak met partner en kinderen, het is geen job als een ander. Hoe gaat het met hen en wat hebben zij eigenlijk nodig? Ons onderzoekscentrum Sociale Inclusie zocht het uit. Lees meer Opinie: Leider voor even is beter dan directeur voor het leven Als het rapport van de Commissie van Wijzen over het onderwijs werkelijkheid wordt, komt er eindelijk een oplossing voor het prangende directeurstekort in het Vlaamse onderwijs. Daarom zijn wij voor. Lees meer E-book Opvolgingsbeleid voor Schoolleiders Ben jij lid van een schoolbestuur, HR-medewerker of leidinggevende in het onderwijs? Dan weet je hoe uitdagend het is om schoolleiders te vinden en te houden. Dit e-book helpt je bij leiderschapsopvolging en -ontwikkeling in je school. Lees meer ExplainMed laat je je dokter beter verstaan Voor heel wat patiënten is dokterstaal onbegrijpelijk. Wij ontwikkelen een app waarmee je jouw doktersverslag kan inscannen. De app vertaalt de tekst vervolgens met artificiële intelligentie (AI) naar gewonemensentaal. Lees meer Auto kapot? Geef de kapotte onderdelen een tweede leven Een garagist die kapotte onderdelen van een auto herstelt? Je ziet het steeds minder. De technologie laat het niet toe. We ontwikkelen een manier waarop dit wel weer kan. Goed voor de portemonnee én het milieu. Lees meer Kinderopvangteams: gesprekken voeren over welbevinden Kinderbegeleiders zijn elke dag bezig met het welbevinden van kinderen. Maar hoe zit het met hun eigen welbevinden? Hoe voelen zij zich in hun job? Hoe ga je het gesprek aan over dit thema? Wij maakten een handleiding. Lees meer Pedagogische coaching in beeld Sinds 2022 biedt het onderzoekscentrum Pedagogie in Praktijk ook pedagogische coaching aan in de provincie Antwerpen. Wat houdt deze coaching in? We maakten er twee filmpjes over. Lees meer Professionele leergemeenschap voor verandertrajecten in de kinderopvang Niet een nieuw boek of nieuwe tool is wat kinderopvangorganisaties in verandering nodig hebben. Wel een professionele leergemeenschap waarin ze die kennis kunnen delen en samen kunnen leren. Lees meer Beluister de podcast: Grote nood aan nascholing bij leerkrachten Leerkrachten willen blijven bijleren en het liefst samen met het schoolteam, blijkt uit het onderzoek dat we samen met AP Hogeschool deden onder duizend Antwerpse leerkrachten, directies en ondersteuners. Lees meer Van referentiematen tot betekenisvolle herleidingen… Maatwerk! Als je de referentiematen en herleidingen voor leerlingen aanpast aan hun leefwereld verhoog je de kansen op betere prestaties op het vlak van meten en metend rekenen. Lees meer Sfeerbeheer in de kinderopvang De sfeer in de kinderopvangsector lijkt momenteel ver te zoeken. Het onderzoekscentrum Pedagogie in Praktijk onderzoekt hoe de sfeer in de teams beter kan. Lees meer Alle kinderen naar buiten Een groene buitenruimte in de kinderopvang is niet alleen goed voor kinderen maar heeft ook positieve effecten op het welzijn van kinderbegeleiders. Het onderzoekscentrum Pedagogie in Praktijk onderzocht hoe dit zit. Lees meer Leren uit wat goed gaat op de neonatale intensieve zorg De afdeling intensieve zorgen van een neonatologie is een ontzettend uitdagende en complexe afdeling. Toch zien we dat de zorg er meestal goed loopt. Hoe komt dat eigenlijk? Videoreflectieve etnografie geeft het antwoord. Lees meer De middagpauze: de blinde vlek van het onderwijs Middagpauzes zijn een doorn in het oog van menig pedagoog, ouder en schooldirecteur. Het onderzoekscentrum Pedagogie in Praktijk ontwikkelde hands-on oplossingen voor scholen en beleid. Lees meer Minder stress, meer stagesucces! Een aanzienlijk deel van de studenten in de lerarenopleiding stopt vroegtijdig met de stage of zelfs de opleiding door stress en werkdruk. We werken aan een toolbox om hen veerkrachtiger te maken. Lees meer Ook kinderen kunnen zorgtaken opnemen: ‘Spelen en zorg gaan samen’ In het leven van kinderen speelt zorg een belangrijke rol: ze krijgen het, zien het om zich heen en geven zelf zorg. Het onderzoekscentrum Pedagogie in Praktijk neemt het zorgende kind onder de loep. Lees meer E-book inspiratiegids Citizen Science Wil jij een citizen scienceproject organiseren in Vlaamse lagere of secundaire scholen? Het onderzoekscentrum Toekomstgedreven Onderwijs schiet je met dit e-book te hulp. Lees meer De kracht van lesgeven met ervaringsdeskundigen Lesgeven in tandem met een ervaringsdeskundige in armoede geeft studenten meer voeling met het cliëntperspectief. Ons onderzoekscentrum Sociale Inclusie deed hier onderzoek naar. Lees meer Hoe werkt één gezin, één plan in de jeugdhulp eigenlijk? Eén gezin, één plan in de jeugdhulpverlening, hoe werkt dat? Het onderzoekscentrum Sociale Inclusie onderzocht de ervaring van begeleiders, aanmelders en gezinnen. Lees meer Interprofessioneel samenwerken in wijken doe je zo Ben je een gedreven professional die verandering wil brengen in de buurt? Met dit e-book van onderzoekscentrum Zorg in Connectie ga je onmiddellijk in je eigen wijk aan de slag. Lees meer Schermpjes in de kinderopvang, kan dat wel? Digitale media zoals smartphones en tablets zijn niet meer weg te denken uit ons leven, ook niet in de kinderopvang. Wat is er eigenlijk goed? Hoe moet je het aanpakken? Wat is teveel? We onderzochten het. Lees meer Emotieregulatie in de klas Aandacht voor emotieregulatie van leerlingen tijdens de lessen. Steeds vaker wordt dit door beleidsmakers gevraagd van scholen en leraren. Maar hoe doe je dit? Ons onderzoekscentrum Toekomstgedreven Onderwijs deed hier onderzoek naar. Lees meer Werk met de kracht van spel Het boek De kracht van Spel in de Kleuterklas geeft achtergrond, inspireert met mooie praktijkvoorbeelden en laat je groeien in spel. Voor iedereen die werkt met jonge kinderen. Ons onderzoekscentrum Toekomstgedreven Onderwijs schreef mee aan dit boek. Lees meer GHLOBO, sterke hybride leeromgevingen over de landsgrenzen Hoe werk je als school samen met bedrijven en hoe doe je dit duurzaam? We ontwikkelden in het project GHLOBO tools om je hierbij te helpen. GHLOBO staat voor Grensoverstijgend Hybride Leeromgevingen in het Beroepsgericht Onderwijs en brengt onderwijs en arbeidsmarkt dichter bij elkaar om zo het leerpotentieel van jongeren te vergroten. Lees meer Naar bruisende handelskernen dankzij evenementen? Leegstaande winkelpanden en lokale handelaars die failliet gaan: helaas hebben veel steden en gemeenten ermee te maken. Hoe vormen we deze winkelgebieden om tot bruisende handelskernen? Onderzoeker Eline Frison ziet een perspectief. Lees meer Pagination Current page 1 Pagina 2 Pagina 3 Pagina 4 Pagina 5 Pagina 6 Pagina 7 Pagina 8 Pagina 9 … Volgende pagina Next › Last page Last »
Hoe is het eigenlijk met de binnenschippers? Binnenschipper zijn, wonen en werken op het water, vaak met partner en kinderen, het is geen job als een ander. Hoe gaat het met hen en wat hebben zij eigenlijk nodig? Ons onderzoekscentrum Sociale Inclusie zocht het uit. Lees meer
Opinie: Leider voor even is beter dan directeur voor het leven Als het rapport van de Commissie van Wijzen over het onderwijs werkelijkheid wordt, komt er eindelijk een oplossing voor het prangende directeurstekort in het Vlaamse onderwijs. Daarom zijn wij voor. Lees meer
E-book Opvolgingsbeleid voor Schoolleiders Ben jij lid van een schoolbestuur, HR-medewerker of leidinggevende in het onderwijs? Dan weet je hoe uitdagend het is om schoolleiders te vinden en te houden. Dit e-book helpt je bij leiderschapsopvolging en -ontwikkeling in je school. Lees meer
ExplainMed laat je je dokter beter verstaan Voor heel wat patiënten is dokterstaal onbegrijpelijk. Wij ontwikkelen een app waarmee je jouw doktersverslag kan inscannen. De app vertaalt de tekst vervolgens met artificiële intelligentie (AI) naar gewonemensentaal. Lees meer
Auto kapot? Geef de kapotte onderdelen een tweede leven Een garagist die kapotte onderdelen van een auto herstelt? Je ziet het steeds minder. De technologie laat het niet toe. We ontwikkelen een manier waarop dit wel weer kan. Goed voor de portemonnee én het milieu. Lees meer
Kinderopvangteams: gesprekken voeren over welbevinden Kinderbegeleiders zijn elke dag bezig met het welbevinden van kinderen. Maar hoe zit het met hun eigen welbevinden? Hoe voelen zij zich in hun job? Hoe ga je het gesprek aan over dit thema? Wij maakten een handleiding. Lees meer
Pedagogische coaching in beeld Sinds 2022 biedt het onderzoekscentrum Pedagogie in Praktijk ook pedagogische coaching aan in de provincie Antwerpen. Wat houdt deze coaching in? We maakten er twee filmpjes over. Lees meer
Professionele leergemeenschap voor verandertrajecten in de kinderopvang Niet een nieuw boek of nieuwe tool is wat kinderopvangorganisaties in verandering nodig hebben. Wel een professionele leergemeenschap waarin ze die kennis kunnen delen en samen kunnen leren. Lees meer
Beluister de podcast: Grote nood aan nascholing bij leerkrachten Leerkrachten willen blijven bijleren en het liefst samen met het schoolteam, blijkt uit het onderzoek dat we samen met AP Hogeschool deden onder duizend Antwerpse leerkrachten, directies en ondersteuners. Lees meer
Van referentiematen tot betekenisvolle herleidingen… Maatwerk! Als je de referentiematen en herleidingen voor leerlingen aanpast aan hun leefwereld verhoog je de kansen op betere prestaties op het vlak van meten en metend rekenen. Lees meer
Sfeerbeheer in de kinderopvang De sfeer in de kinderopvangsector lijkt momenteel ver te zoeken. Het onderzoekscentrum Pedagogie in Praktijk onderzoekt hoe de sfeer in de teams beter kan. Lees meer
Alle kinderen naar buiten Een groene buitenruimte in de kinderopvang is niet alleen goed voor kinderen maar heeft ook positieve effecten op het welzijn van kinderbegeleiders. Het onderzoekscentrum Pedagogie in Praktijk onderzocht hoe dit zit. Lees meer
Leren uit wat goed gaat op de neonatale intensieve zorg De afdeling intensieve zorgen van een neonatologie is een ontzettend uitdagende en complexe afdeling. Toch zien we dat de zorg er meestal goed loopt. Hoe komt dat eigenlijk? Videoreflectieve etnografie geeft het antwoord. Lees meer
De middagpauze: de blinde vlek van het onderwijs Middagpauzes zijn een doorn in het oog van menig pedagoog, ouder en schooldirecteur. Het onderzoekscentrum Pedagogie in Praktijk ontwikkelde hands-on oplossingen voor scholen en beleid. Lees meer
Minder stress, meer stagesucces! Een aanzienlijk deel van de studenten in de lerarenopleiding stopt vroegtijdig met de stage of zelfs de opleiding door stress en werkdruk. We werken aan een toolbox om hen veerkrachtiger te maken. Lees meer
Ook kinderen kunnen zorgtaken opnemen: ‘Spelen en zorg gaan samen’ In het leven van kinderen speelt zorg een belangrijke rol: ze krijgen het, zien het om zich heen en geven zelf zorg. Het onderzoekscentrum Pedagogie in Praktijk neemt het zorgende kind onder de loep. Lees meer
E-book inspiratiegids Citizen Science Wil jij een citizen scienceproject organiseren in Vlaamse lagere of secundaire scholen? Het onderzoekscentrum Toekomstgedreven Onderwijs schiet je met dit e-book te hulp. Lees meer
De kracht van lesgeven met ervaringsdeskundigen Lesgeven in tandem met een ervaringsdeskundige in armoede geeft studenten meer voeling met het cliëntperspectief. Ons onderzoekscentrum Sociale Inclusie deed hier onderzoek naar. Lees meer
Hoe werkt één gezin, één plan in de jeugdhulp eigenlijk? Eén gezin, één plan in de jeugdhulpverlening, hoe werkt dat? Het onderzoekscentrum Sociale Inclusie onderzocht de ervaring van begeleiders, aanmelders en gezinnen. Lees meer
Interprofessioneel samenwerken in wijken doe je zo Ben je een gedreven professional die verandering wil brengen in de buurt? Met dit e-book van onderzoekscentrum Zorg in Connectie ga je onmiddellijk in je eigen wijk aan de slag. Lees meer
Schermpjes in de kinderopvang, kan dat wel? Digitale media zoals smartphones en tablets zijn niet meer weg te denken uit ons leven, ook niet in de kinderopvang. Wat is er eigenlijk goed? Hoe moet je het aanpakken? Wat is teveel? We onderzochten het. Lees meer
Emotieregulatie in de klas Aandacht voor emotieregulatie van leerlingen tijdens de lessen. Steeds vaker wordt dit door beleidsmakers gevraagd van scholen en leraren. Maar hoe doe je dit? Ons onderzoekscentrum Toekomstgedreven Onderwijs deed hier onderzoek naar. Lees meer
Werk met de kracht van spel Het boek De kracht van Spel in de Kleuterklas geeft achtergrond, inspireert met mooie praktijkvoorbeelden en laat je groeien in spel. Voor iedereen die werkt met jonge kinderen. Ons onderzoekscentrum Toekomstgedreven Onderwijs schreef mee aan dit boek. Lees meer
GHLOBO, sterke hybride leeromgevingen over de landsgrenzen Hoe werk je als school samen met bedrijven en hoe doe je dit duurzaam? We ontwikkelden in het project GHLOBO tools om je hierbij te helpen. GHLOBO staat voor Grensoverstijgend Hybride Leeromgevingen in het Beroepsgericht Onderwijs en brengt onderwijs en arbeidsmarkt dichter bij elkaar om zo het leerpotentieel van jongeren te vergroten. Lees meer
Naar bruisende handelskernen dankzij evenementen? Leegstaande winkelpanden en lokale handelaars die failliet gaan: helaas hebben veel steden en gemeenten ermee te maken. Hoe vormen we deze winkelgebieden om tot bruisende handelskernen? Onderzoeker Eline Frison ziet een perspectief. Lees meer