Merk je dat de middagpauze op je school niet voldoende ontspanning brengt voor leerlingen, leerkrachten, middagbegeleiders en zelfs de directie?
Zie je dat ook de organisatie ervan eerder stress en conflict met zich meebrengt?
Wil je graag bouwen aan een duurzame totaaloplossing in plaats van continu brandjes te blussen, maar weet je niet goed hoe?
Door te leren om met alle betrokkenen in een co-creatief proces te stappen, kan je tot een duurzame verandering komen en échte ontspanning op school voor iedereen.
Benader dit thema vanuit een bredere, holistische bril: zowel kijkend naar de infrastructuur en structuur als naar de cultuur en het gedrag van alle betrokkenen.
Met onze educatieve videoreeks, inspirerende voorbeelden en pragmatische tools krijg je toegang tot een hele bron aan concrete materialen, gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek. Zo kan je tot een unieke, planmatige aanpak voor jouw school komen.

Werken aan meer ontspanning, elke dag opnieuw, zal voor iedereen op jouw school leiden tot én meer welzijn én tot betere prestaties. Investeer slim in deze vaak vergeten en o zo cruciale sleutel voor de kwaliteit van ons (basis)onderwijs.

Inschrijven

Nog vragen?

Inhoudelijke vragen: leen.adams@kdg.be en eve.baert@kdg.be
Praktische vragen: nina.verbanck@kdg.be

Praktisch

Waar

De webinar wordt georganiseerd via Microsoft Teams.
Vanuit het comfort van je eigen thuis- of werkomgeving te volgen.

Wanneer

Dinsdag 7 oktober 2025, 16.30 - 18.00 u.

Prijs

25 euro per persoon

Programma

16.15 u.: tijd om in te loggen
16.30 u.: verwelkoming
16.35 u.: introductie rond het kader “samen ontspannen”, gebaseerd op ons onderzoek “Refters en Speelplaatsen”
16.45 u.: deel 1 - focus op de structuur en infrastructuur m.b.t. de middagpauze (theorie, tips en voorbeelden)
17.05 u.: deel 2 – focus op de cultuur en training van middagbegeleiders en kinderen (theorie, tips en voorbeelden)
17.25 u.: demonstratie van de concrete tools die scholen kunnen gebruiken om, met en voor iedereen, hun middagpauze meer ontspannend te maken
17.35 u.: slotbeschouwing
17.45 u.: tijd voor vragen en interactie
18.00 u.: einde voorzien

Voor wie

Iedereen die begaan is met het organiseren van een ontspannende middagpauze op school. Vooral in het basisonderwijs, maar mogelijk ook inspirerend voor secundair onderwijs.
Gericht op zowel directies en beleidsondersteuners als op leerkrachten en middagbegeleiders. We zetten namelijk volop in op co-creatie met alle betrokkenen en op werken op lange termijn.

Team

Linde Van Reusel is docent in de lerarenopleiding en onderwijsonderzoeker in het onderzoekscentrum Toekomstgedreven Onderwijs. Ze combineert wetenschappelijke kennis met praktijkervaring als kleuterleerkracht en docent pedagogische vakken. Linde kent de onderwijsrealiteit door en door en blijft via stages en onderzoek nauw verbonden met het Vlaamse onderwijsveld. Ze is expert in het thema van kwalitatieve middagpauzes. Ze werkte immers nauw samen met collega Leen Dom van het onderzoekscentrum Pedagogie in Praktijk aan het onderzoeksproject ‘kwaliteitsvolle refters en speelplaatsen’.

Dr. Leen Adams heeft uitgebreide expertise in strategische communicatie en wetenschapsvalorisatie. Dankzij haar ervaring als adviseur, trainer en coach in ‘strategische marketing en leiderschapsontwikkeling’ en haar doctoraat over de impact van gezondheidscommunicatie kan ze complexe onderzoeksresultaten toegankelijk maken voor verschillende doelgroepen. Leen is vandaag verantwoordelijk voor de communicatie en valorisatie van het onderzoekscentrum Toekomstgedreven Onderwijs van KdG Hogeschool en is gastprofessor aan de UAntwerpen.