Praktisch

• De praktijkstage (derde jaar Rechtspraktijk) loopt over 10 weken (fulltime) en vertegenwoordigt een vak van 17 studiepunten. De vervroegde praktijkstage start midden oktober en eindigt eind december. De reguliere praktijkstage start midden april en eindigt eind juni.
• De oriëntatiestage (tweede jaar Rechtspraktijk) omvat 2 stagedagen midden mei. 
• Wegens de sterke binding tussen oriëntatiestage en praktijkstage geldt uw engagement voor zowel de oriëntatiestage als de praktijkstage. U stelt zich met andere woorden automatisch kandidaat voor de beide stages. 

Inhoud van de stages

Oriëntatiestage in Rechtspraktijk 2:

• Bij de oriëntatiestage in het tweede jaar Rechtspraktijk loopt een student telkens 2 dagen stage op verschillende stageplaatsen. De student kan op die manier ervaring opdoen in verschillende trajecten binnen Rechtspraktijk. Zo krijgt de student een realistische blik op het werkveld en het takenpakket van juridisch geschoolden, bij voorkeur paralegals.
• Na de oriëntatiestage kiest de student uit 1 van de 4 afstudeertrajecten van het derde jaar Rechtspraktijk. Gekoppeld aan dit traject, zal de student een praktijkstage volgen van 10 weken in 1 van de sectoren die aan dit traject verbonden zijn. 
• Het takenpakket van de student bestaat voornamelijk uit observeren (opzoekingen binnen de juridische context, toepassingen in de wetgeving, het opstellen van interne schriftelijke communicatie, het opstellen van externe schriftelijke communicatie, mondelinge communicatie met externen, schriftelijke communicatie met externen, interne meetings bijwonen en werken met interne softwarepakketten).

Praktijkstage in Rechtspraktijk 3:

• Een student integreert zich gedurende de 10-weken durende stage volledig in het team om op die manier inzicht te krijgen in het brede palet aan taken van een paralegal. 
• We verwachten dat er voldoende  tijd en ruimte wordt gemaakt om de student te begeleiden (voor en tijdens de stage). Eén persoon engageert zich als stagementor en volgt de student van dichtbij op. Ook vanuit KdG neemt een docent de coaching op zich. Deze docent is het aanspreekpunt van de hogeschool en komt ook op stagebezoek.
• Het takenpakket van de student bestaat voornamelijk uit opzoekingen binnen de juridische context en het verwijzen naar toepassende wetgeving binnen de gegeven opdracht, maar kan eveneens bestaan uit het opstellen van interne en externe schriftelijke communicatie (ook in het Engels of Frans), zelfstandige mondelinge communicatie met externen, controleren van interne en externe documenten, bijwonen van interne meetings en overlegmomenten met externen en werken met interne softwarepakketten.

Kandideren als stagebedrijf

• Een nieuw kandidaat-stagebedrijf wordt door ons gecontacteerd. 
• Indien het stagebedrijf zich engageert voor oriëntatiestage en praktijkstage,  wordt er een samenwerkingsovereenkomst ondertekend voor de  beide stages.
• Specifiek voor de oriëntatiestage:
  In principe solliciteert een student niet rechtstreeks bij een stageplaats. Het toewijzen van de student aan een stageplaats gebeurt door de opleiding.
• Specifiek voor de praktijkstage: 
  Wanneer de samenwerkingsovereenkomst is goedgekeurd, communiceren we de lijst met stageplaatsen aan de studenten. De student solliciteert rechtstreeks bij de stageplaatsen met een motivatiebrief en curriculum vitae. 
• Gezien het aanbod aan stageplaatsen groter is dan het aantal studenten, kunnen helaas niet alle stageplaatsen steeds bediend worden.
  

Voor buitenlandse stages contacteer je de dienst Internationalisering: internships.mit@kdg.be.

Praktisch

Onze studenten leren, buiten het ruim aanbod basis- en keuzevakken, eveneens door te doen: workshops, projectwerk, bedrijfsbezoek, maar vooral door elk jaar stage te lopen!

• Stage 1 - Focus op onderhoud uitvoeren (10 werkdagen)
  De student streeft naar zelfstandigheid in het uitvoeren van een onderhoud en hanteert de richtlijnen en normen rond veiligheid, milieu, orde en netheid.
• Stage 2 - Focus op kennismaken met de verschillende beroepsprofielen (20 werkdagen)
  Leerdoelen:
  • De student analyseert voertuig-technische systemen en formuleert een oplossing of verbetering.
  • De studenten leert de behoeften van de klant kennen om op die manier het juiste advies te geven over de diensten en producten.
  • De student kan feedback vragen aan collega's.
• Stage 3 - Werk- en projectstage (80 werkdagen)
  • Tijdens de werkstage ligt de focus op de student als volwaardige collega met als voornaamste leerdoelen:
    • De student lost complexe technische problemen in een automotive context professioneel op.
    • De student creëert een uitvoerbare verbetering binnen de context van bedrijfsprocessen.
    • De student adviseert op een klantgerichte manier over automotive diensten en producten. 
    • De student heeft een gepaste beroepsattitude.
    • De student ontwikkelt zich op persoonlijk en professioneel vlak.
  • Tijdens de projectstage ligt de focus op projectmatig werken. De student brengt een automotive project tot een goed einde door alle stappen duidelijk en op de afgesproken deadline in kaart te brengen. Voorbeeld van de taken:
    • De student bakent het project zo goed mogelijk af
    • De student maakt een realistische (werk)planning op, rekening houdend met actoren en middelen (tijd/geld)
    • De student checkt of alles verloopt volgens plan (vooropgesteld tijdsschema), registreert en stuurt eventueel tussentijds bij. De student past zelfstandig nieuwe relevante sector-gerelateerde kennisbronnen toe in je project. De student is wendbaar en kan zich op een effectieve manier steeds aanpassen aan een steeds veranderende omgeving/samenleving.
    • De student vertaalt een bedrijfskundig probleem naar een oplossing. De student verantwoordt de in je project toegepaste concepten en technieken toe. De student heeft een gepaste beroepsattitude.
    • De student rapporteert over het beroepsproduct en het gelopen proces.

Voertuigtechnieken leer je op de werkvloer. Onder dit motto gaat binnen deze opleiding één derde van de tijd naar werkplekleren. Een groot deel van de tijd brengt de student dus door in een échte garage met échte klanten en échte herstellingen.

Praktisch

Als bedrijf moet je onze studenten meenemen in een gepast traject over een periode van anderhalf academiejaar.

• Eerste semester: 1 dag per week
• Tweede en derde semester: 2 dagen per week
• Vierde semester: 3 dagen per week
• In het tweede jaar van september tot januari: 2 dagen per week en van februari tot juni: 3 dagen per week
• We ronden de opleiding af (mei/juni) met een aaneengesloten periode van 5 weken werkplekleren.

Engagement van de werkplek

• De aanwezigheid van een vaste mentor die de student ondersteunt in zijn leertraject, leerdoelen en regelmatig feedback geeft.
• Bereid zijn om tweemaal per semester deel te nemen aan een driehoeksgesprek tussen mentor, student en coach. Dit gesprek kan online of op de werkplek en duurt maximum één uur.
• De student de kans geven om te werken aan zijn leerdoelen: onderhoud, herstelling en diagnose.