We gaan op zoek naar een probleemstelling, recht uit de leefwereld van onze leerlingen. We maken de wereldverbeteraars in onze jongeren wakker en voor je het weet, is je hele klas, aan de hand van allerhande STEM-inhouden aan het samenwerken aan een concreet product.  

Les 1: Concept bepalen

We brengen de beginsituatie in kaart en gaan hierbij aan de slag met brainstormtechnieken en design thinking. We bepalen bouwstenen en hoofdlijnen van een STEM-project en formuleren een prikkelende probleemstelling.

Les 2: Concept model

Welke skills hebben de leerlingen nodig om het probleem op te lossen? We onderzoeken verschillende didactische kaders en maken hierin een gerichte keuze afhankelijk van onze eigen doelgroep en beginsituatie. Hierbij gaan we aan de slag met het FLOW-Model.

Les 3: Concept concretiseren

Hoe gaan we van een idee naar een concrete oplossing? In deze les focussen we op prototyping en engineering. Hiervoor gaan we aan de slag in het MaakLAB van KdG waar we onder andere onze lasercutters en 3D-printers kunnen inzetten om ons product tot leven te laten komen.

Les 4: Concept testen, evalueren en bijsturen

We gaan aan de slag met evaluatietools en peer evaluatie om je STEM-project in de laatste rechte lijn te duwen.