Ama Amitai

Ik ben socioloog en doctor in de onderwijssociologie. Ik werk als praktijkonderzoeker binnen het onderzoekscentrum Toekomstgedreven Onderwijs van KdG rond het thema burgerschapseducatie binnen de onderzoekslijn Authentiek Leren.

In mijn werk onderzoek ik onderdelen van burgerschapseducatie en kritisch denken via filosofische dialoog, waarbij ik leraren ondersteun via internationale en nationale trainingen, praktijkgidsen en de co-creatie van leermateriaal. Mijn werk richt zich op vragen zoals: hoe kunnen leraren samenwerken aan burgerschapseducatie? Hoe evalueer je burgerschapscompetenties op een zinvolle manier? Hoe ga je om met controversiële thema’s in de klas? En hoe kan filosofische dialoog bijdragen aan multiperspectiviteit bij leerlingen? Hoe kan je als schoolleider zorgen voor een inclusief schoolbeleid? Hoe bereiden we toekomstige leraren voor om (onbewuste) vooroordelen te herkennen en inclusief te handelen?

Daarnaast werk ik deeltijds aan ExploRatio, het onderzoekscentrum Kritisch Denken aan Odisee Hogeschool. Ik heb ervaring met lesgeven in het secundair en hoger onderwijs. Mijn doctoraat aan de Universiteit Gent ging over de invloed van de schoolcontext op het welzijn van leraren en hun intenties om te stoppen met lesgeven.