Bijscholing op maat. We bespreken de randvoorwaarden, de voor- en nadelen en de zin of misschien wel de onzin van zelfsturende teams.

Zelfsturend vermogen is een belangrijke vaardigheid. Hoe kan je kleuters ondersteunen bij het maken van keuzes? Hen begeleiden in hun handelings- en denkproces en hun ondernemingszin stimuleren?

Bijscholing op maat. In het lesgeven aan kinderen uit maatschappelijk kwetsbare gezinnen, waar begint je engagement en waar zijn er grenzen?

Bijscholing op maat. Wat kunnen we leren van het contextuele denken om onze onderwijspraktijk te verbeteren? zijn er ook valkuilen aan?

Deze training gaat dieper in op wraparound, de handelingsprincipes van Intensieve Pedagogische Thuishulp en de basis van het competentiegericht werken.

Niet alle kinderen zijn ondernemers, maar zelfsturend vermogen ontwikkelen is een belangrijke vaardigheid. Hoe kan je leerlingen ondersteunen bij het maken van keuzes of stimuleren van probleemoplossend denken?

We organiseren enerzijds een kennisdeling / uitwisseling van knappe werkstukken en praktijkproducten tussen leraren die al wat meer ervaring hebben. Anderzijds bieden we actieve workshops aan samen met gidsen van het Middelheimmuseum en de Pedagogische Begeleidingsdienst voor PO.

Bijscholing op maat. Hoe kan jij de groepscommunicatie helpen verbeteren door inzicht in typisch interactiepatronen van mensen die samenwerken?

Bijscholing op maat: met de methodiek van waarderend onderzoek (Appreciative inquiry) ontwikkelen we samen met het team een (zorg)visie op maat van jouw school.

Versterk de communicatie met cliënten of tussen medewerkers onderling. Tijdens deze vorming analyseren en bespreken we video-opnames van de alledaagse omgang op de werkvloer.

Bijscholing op maat. Wat als kinderen specifiek gedrag vertonen, gerelateerd aan hun thuissituatie die verwarrend, anders of bijzonder is?

Bijscholing op maat. Hoe kan je de interne communicatie, de website, sociale media, mailverkeer en briefwisseling slim benutten om tot nog betere relaties te komen met alle betrokkenen in en rond je school?