Sophie Mols

Sophie studeerde in 2012 af als opleidings- en onderwijswetenschapper aan de Universiteit Antwerpen en startte in 2013 als docent en praktijkcoördinator bij de opleiding Pedagogie van het Jonge Kind. Daar doceert ze vakken die met groepsdynamieken, coachen en het leren en ontwikkelen van teams te maken hebben. In 2022 besluit ze zich te heroriënteren en neemt ze naast haar rol als docent, ook een rol als onderzoeker op. Sinds dat moment werkt ze mee aan een evaluatieonderzoek over multistakeholder labs (MUST-a-Lab) en hoe deze bijdragen aan de ontwikkeling van lokale integratiestrategieën en de empowerment van de deelnemers via politieke participatie.