Pedagogie in Praktijk

Samenwerken in onderzoeksprojecten

Deelnemen aan een onderzoeksproject? Dat kan! Word met jouw organisatie proeftuin of word lid van een denkgroep. Ben je op zoek naar een onderzoekspartner voor een samenwerkingsverband van praktijkorganisaties? Wij bekijken graag samen de mogelijkheden. Neem contact met ons op via dietlinde.willockx@kdg.be

Bijscholen en specialiseren in de opvoeding van jonge kinderen

Werk je met jonge kinderen? Hier ontdek je ons vormings-, coachings- en ondersteuningsaanbod. Je kan deelnemen aan vormingen op Campus Zuid van KdG, maar we brengen ons aanbod ook tot bij jou op de werkvloer. Een team van ervaren pedagogisch ondersteuners, onderzoekers en docenten staat klaar om je te coachen en bij te scholen in een brede waaier aan onderwerpen. Ontdek hieronder wat we te bieden hebben en schrijf je meteen in of boek onze vorming en begeleiding op maat van jouw werking.

Ons aanbod tijdens academiejaar 2025 - 2026:

Open aanbod:

• Inzicht in emoties van baby's en peuters: online training
• Werken aan toegankelijkheid in de kinderopvang
• Digiplay: spelen met digitale media in de kinderopvang
• Feedback geven als pedagogisch medewerker
• Pedagogisch ondersteunen in meertaligheid

Aanbod bij jou op de werkvloer:

• Basistraject voor begeleiders in de buitenschoolse kinderopvang
• Beleidsvoerend vermogen versterken bij de kinderopvang
• Buitenspelen en natuur beleven met jonge kinderen
• Digiplay: spelen met digitale media in de kinderopvang
• Diversiteit in de kinderopvang
• Aan de slag met duurzaamheid binnen de kinderopvang
• Babykunde: emoties bij baby's en peuters
• Reflecteren op je contacten met ouders in de kinderopvang met de DROOMM-tool
• Meertalige gezinnen in de kinderopvang: zo ondersteun je hun taalontwikkeling
• Pedagogische coaching binnen je kinderopvang
• Kwaliteitsvol werken in de opvang: samen bouwen aan missie en visie
• Voorbereiden op de zorginspectie in jouw opvang
• Zorgzaam omgaan met uitdagend gedrag en overprikkeling in de kinderopvang

Interacties in pedagogische praktijken

De pedagogische praktijk staat bol van interacties. Interacties tussen de medewerkers, met en tussen de kinderen maar ook met de ouders bijvoorbeeld. We bouwen aan diepgaande kennis over deze interacties. 

Denk aan:

• Natuurbeleving en (buiten) spelen
• Duurzame kinderopvang
• Interculturele dynamieken
• Taalstimulering
• Omgang met digitale media
• Participatieprocessen
• Ouderbetrokkenheid

Realisaties

• Inspiratiegids "Taalstimulering Nederlands buiten de school". Ben je op zoek naar kennis en materialen om op een speelse manier taal te stimuleren bij kinderen? Dan vind je inspiratie in deze gids. De gids is gemaakt om taal te stimuleren in de vrije tijd van kinderen.
• BOANA kompas. Wil je natuurbeleving in je opvang stimuleren? Gebruik dan deze zelfevaluatie toolkit voor natuurbeleving bij alle (stads)kinderen in de buitenschoolse opvang. Aanvullend vind je wetenschappelijke onderbouwing voor de argumenten om aan natuurbeleving te doen in ons rapport "Ieder kind recht op natuur?".
• Go Talk. Ben je geïnteresseerd over hoe je op school leerlingenparticipatie kan versterken en meer inclusief kan maken? Dan vind je veel informatie op de website van Go Talk, een internationaal project over het thema. Je vindt kennis over leerlingenparticipatie, richtlijnen om deze participatie te versterken en ook een draaiboek voor twee workshops om leerlingen in het secundair onderwijs warm te maken voor leerlingenparticipatie.
• Onderweg. Werk je met kinderen op de vlucht? Maak gebruik van de resultaten van ons onderzoek naar de beleving van de vrije tijd van kinderen op de vlucht. We maakten een prachtige website met verhalen van deze kinderen en inspirerend materiaal voor professionals.

Naar het onderzoeksdomein.

Organisatiestructuren

Een pedagogische praktijk is een organisatie die geleid moet worden als een ander. Beleid en organisatie zijn dan ook een relevant onderzoeksthema. We ontwikkelen kennis over de organisatorische onderbouw van opvang- en vrijetijdsorganisaties en bestuderen onderwerken als : 

• Schaalgrootte
• Werkplekleren
• Werkorganisatie en dagstructuren

Realisaties

• Jobbeleving. Hoe beleven kinderbegeleiders hun job en welke organisatorische voorwaarden spelen een rol in deze jobbeleving. Dit onderzoek vertaalde zich in een rapport dat beleidsmakers kunnen gebruiken, maar we maakten ook beeldverhalen. Deze kregen heel wat aandacht in de pers.
• Refters en Speelplaatsen. Hoe organiseer je de middagpauze op jouw school en hoe betrek je de kinderen en middagbegeleiders meer bij de organisatie van die middagpauze? We werken momenteel hard aan de lancering van de website waar heel wat tools en handvaten staan die jij kunt inzetten op jouw school.
• Veranderen in de Kinderopvang. Hoe kunnen verantwoordelijken of ondersteuners verandertrajecten vormgeven? We experimenteren hiervoor met professionele leergemeenschappen.

Naar het onderzoeksdomein.

Netwerken van pedagogische praktijken

It takes a village to raise a child. Kinderdagverblijven, sportclubs, naschoolse opvang, scholen: ze werken nooit alleen op een eilandje en staan altijd in verbinding met elkaar. In dit thema onderzoeken we hoe we pedagogische praktijken kunnen ondersteunen om in een netwerk te functioneren. Wat is er nodig? Hoe doe je dit best? 

Realisaties 

• Must-a-lab. In dit project experimenteerden zes Europese steden met verschillende policy-labs methoden. Ze zochten naar manieren om duurzame betrokkenheid van migranten en asielzoekers in gemeenten te bewerkstelligen. Laat je inspireren door de gids die we maakten voor inclusieve beleidslabs over migratie en integratie.
• VRAC. Hoe kunnen scholen en vrijetijdsorganisaties in een netwerk samenwerken om schooluitval tegen te gaan? We schreven een brochure die inspiratie biedt voor iedereen die zo’n netwerk wil opzetten.
• PACE. Hoe kunnen opvangorganisaties in een netwerk samenwerken om ouders diverse vormen van flexibiliteit aan te bieden? We ontwikkelden hiervoor onder meer een werkboek en webinar, maar ook checklists en andere praktische tools voor werkgevers, trajectbegeleiders en uitzendkantoren rond dit thema.
• We begeleidden pilootprojecten BOA voor de stad Antwerpen en de stad Mechelen

Naar het onderzoeksdomein.