Julie Willems

Als lerarenopleider en praktijkonderzoeker sla ik de brug tussen onderwijswetenschap en de dagelijkse klaspraktijk. Binnen het onderzoekscentrum Toekomstgedreven Onderwijs van KdG focus ik me op de onderzoekslijn authentiek leren. Mijn passie ligt bij het toegankelijk en betekenisvol maken van STEM- en wetenschapsonderwijs voor álle jongeren, waarbij ik ook individuele leerkrachten, directies en schoolteams ondersteun.

Mijn expertise is sterk geworteld in de praktijk. Dankzij mijn achtergrond in STE(A)M-coaching heb ik jarenlang scholen ondersteund bij het vertalen van didactisch onderzoek naar concreet, bruikbaar lesmateriaal.

Daarnaast neem ik deze inzichten dagelijks mee naar de lerarenopleiding secundair onderwijs, waar ik als lector wiskunde, natuurwetenschappen en domeinpedagoog de leraren van de toekomst inspireer en begeleid. Vanuit mijn master in de opleidings- en onderwijswetenschappen streef ik er altijd naar om theoretische kaders om te zetten in krachtige, haalbare lespraktijken waarin studenten en leerlingen optimaal kunnen groeien.