Breng sociaal kapitaal van cliënten in kaart en leer deze analyseren met netwerken in welzijn en onderwijs. Tijdens deze vorming van PraKticum krijg je handvatten aangereikt om actieplannen op te stellen.

In België wordt 1 op 10 vrouwen tussen de 10 en 30 jaar geconfronteerd met een eetstoornis. Wat zijn signalen? Hoe maak je dit bespreekbaar? Naar wie kan je best doorverwijzen?

Avondsymposium met lancering narratieve website ‘Onderweg’ en presentatie van het eindrapport van een diepgaand belevingsonderzoek met 34 kinderen op de vlucht.

Bied als medewerker wijkcontactpunten Antwerpen snellere en efficiëntere hulpverlening op maat van het gezin. Word door PraKticum getraind in competenties die je hiervoor nodig hebt.

Maak kennis met de uitgangspunten, principes en basishouding van het model van Nieuwe Autoriteit. Leer met deze training om uit het escalatieproces te stappen bij ernstig probleemgedrag bij opgroeiende kinderen.

In deze driedaagse vorming gaan trainer, ervaringsdeskundigen en cursisten samen op zoek naar de kenmerken en voorwaarden van een participatieve en krachtgerichte hulpverlening aan mensen in armoede.

Een module die zich specifiek richt op de werkzame factoren in het werken met jonge delictplegers.

Verfijn je multidisciplinaire competenties zodat je beter kunt programmeren en een sterker businessplan kunt schrijven. Deze opleiding is in het Engels en geeft goesting om te ondernemen.

Geweldloos Verzet is een methodiek die verder bouwt op het model Nieuwe Autoriteit.

Ben je benieuwd hoe leerkrachten concreet aan de slag gaan met dagcontracten afgestemd op de competenties van ieder kind? Hoe ze leerlingen uitdagen door eigenaar te worden van hun eigen leerproces? Wil je weten wat hun succeservaringen zijn en waarmee ze worstelen?

In deze vorming leer je creatief en muzisch aan de slag te gaan met diverse audiovisuele middelen in de klas.

In deze vorming leer je creatief en muzisch aan de slag te gaan met diverse audiovisuele middelen in de klas.

Trainingsdag van PraKticum waarbij een korte theoretische inleiding krijgt over de belangrijkste aspecten van het ervarings-en systeemgerichte werken.

Wil je de cijfers van je eigen bedrijf leren doorgronden? Leer je eigen bedrijfscijfers beter begrijpen.

De inzichten in het hechtingsproces van mensen zijn bepalend voor de omgang met kinderen en jongeren. Sommige kinderen raken hechtingsgestoord en vragen een specifieke aanpak. Wat vertelt de hechtingstheorie over ons handelen als leerkracht?

Medewerkers worden gestimuleerd door een procesbegeleider om te reflecteren over hun werking om tot methodische kernprocessen te komen.

Tijdens een intervisie en coaching wordt stilgestaan welke methodieken en technieken worden gehanteerd én door wie.
Centraal staat het ontwikkelen van een brede kijk op effectiviteit van de geboden hulpverlening en ondersteuning.

Versterk de communicatie met cliënten of tussen medewerkers onderling. Tijdens deze vorming analyseren en bespreken we video-opnames van de alledaagse omgang op de werkvloer.

Bijscholing op maat. Wat kunnen we leren van het contextuele denken om onze onderwijspraktijk te verbeteren? zijn er ook valkuilen aan?

We bekijken de inzichten van het contextuele denken, leren wat nieuwe begrippen, maar vertalen vooral door naar de schoolpraktijk. Deze sessie bevat veel interactie en bespreking van de praktijk aan de hand van casussen. We bouwen naar een exemplarische ‘kijkwijzer rapporten’ voor de eigen klas- of schoolpraktijk.

Krachtgericht werken start al bij het onthaal. Tijdens deze tweedaagse vorming bekijken we hoe we bij hoge werkdruk, lastige situaties en 'afhankelijke' hulpvragers toch kunnen zorgen voor een warm onthaal.

Je ziet hen in elke school, de kinderen en jongeren die in een kwetsbare, kansarme thuissituatie vertoeven. Hoe reageer je het best als leerkracht op een kleuter zonder boterhammen in de brooddoos? Op een student met krassen op de arm?

Nagaan in welke mate binnen de voorziening rekening wordt gehouden met de mensenrechten van de cliënten.

Deze training belicht drie manieren om het netwerk rondom cliënten te activeren: Netwerktafel, Supportersmeeting, Eigen Kracht-conferentie.

Het uitgangspunt van deze module is de veranderende rol van de professionele bachelor orthopedagogie in het huidige zorglandschap.