In België wordt 1 op 10 vrouwen tussen de 10 en 30 jaar geconfronteerd met een eetstoornis. Wat zijn signalen? Hoe maak je dit bespreekbaar? Naar wie kan je best doorverwijzen?

Avondsymposium met lancering narratieve website ‘Onderweg’ en presentatie van het eindrapport van een diepgaand belevingsonderzoek met 34 kinderen op de vlucht.

Maak kennis met de uitgangspunten, principes en basishouding van het model van Nieuwe Autoriteit. Leer met deze training om uit het escalatieproces te stappen bij ernstig probleemgedrag bij opgroeiende kinderen.

Als mentor kan je voor de stagiair of beginnende collega een verschil maken in het groeiproces.

Een module die zich specifiek richt op de werkzame factoren in het werken met jonge delictplegers.

Geweldloos Verzet is een methodiek die verder bouwt op het model Nieuwe Autoriteit.

Trainingsdag van PraKticum waarbij een korte theoretische inleiding krijgt over de belangrijkste aspecten van het ervarings-en systeemgerichte werken.

Wil je de cijfers van je eigen bedrijf leren doorgronden? Leer je eigen bedrijfscijfers beter begrijpen.

De inzichten in het hechtingsproces van mensen zijn bepalend voor de omgang met kinderen en jongeren. Sommige kinderen raken hechtingsgestoord en vragen een specifieke aanpak. Wat vertelt de hechtingstheorie over ons handelen als leerkracht?

Gratis webinar om je te inspireren en informeren over levensbeschouwelijke diversiteit op de werkvloer. Geef de economische en maatschappelijke meerwaarde van jouw organisatie een boost.

Schrijf je in voor de studiedag Intercultureel bemiddelen. Ontwikkel je als bemiddelaar interculturele sensitiviteit en competentie. Voor advocaten, magistraten en medewerkers van de gerechtelijke orde.

Bijscholing op maat. Wat kunnen we leren van het contextuele denken om onze onderwijspraktijk te verbeteren? zijn er ook valkuilen aan?

We bekijken de inzichten van het contextuele denken, leren wat nieuwe begrippen, maar vertalen vooral door naar de schoolpraktijk. Deze sessie bevat veel interactie en bespreking van de praktijk aan de hand van casussen. We bouwen naar een exemplarische ‘kijkwijzer rapporten’ voor de eigen klas- of schoolpraktijk.

Je ziet hen in elke school, de kinderen en jongeren die in een kwetsbare, kansarme thuissituatie vertoeven. Hoe reageer je het best als leerkracht op een kleuter zonder boterhammen in de brooddoos? Op een student met krassen op de arm?

Nagaan in welke mate binnen de voorziening rekening wordt gehouden met de mensenrechten van de cliënten.

Deze training belicht drie manieren om het netwerk rondom cliënten te activeren: Netwerktafel, Supportersmeeting, Eigen Kracht-conferentie.

Het uitgangspunt van deze module is de veranderende rol van de professionele bachelor orthopedagogie in het huidige zorglandschap.

Intervisies worden steeds afgestemd op de vraag van de organisatie of deelnemers en vervolgens op maat uitgewerkt.

Heel wat organisaties, teams en begeleiders die met Nieuwe Autoriteit gestart zijn, zijn op zoek naar manieren om om te gaan met vrijheidsbeperking en -beroving.

Tijdens deze training worden verschillende actoren binnen een wijk samengebracht en wordt het model Nieuwe Autoriteit aangereikt en toegepast op problemen binnen de wijk.

Kinderen vertonen specifiek gedrag gerelateerd aan hun thuissituatie die verwarrend, anders of bijzonder is. Hoe praat je met dit kind/deze jongere? Hoever ga je als leerkracht of school mee in bijzondere thuissituaties?

Er is een cultureel verschil binnen de samenleving en de werkplek. In deze module worden de deelnemers uitgedaagd om hen te positioneren ten aanzien van dit verschil en de noodzakelijke transculturele competenties te benoemen.

Tijdens deze vorming staan we stil bij het gevoel van onmacht. We reiken je een kader aan waarmee je deze onmacht kan omzetten tot respectvol zorg verlenen.

Steeds meer kinderen groeien op in gezinnen in armoede. Hun ouders willen er alles aan doen om hen een betere toekomst te geven. Hoe ga je om met dit complexe gegeven met respect voor alle partijen?