Al twaalf jaar is Véronique het gezicht van de opleiding verpleegkunde. Als stagecoördinator wordt ze vaak herkend in verschillende ziekenhuizen in Vlaanderen en staat ze dag en nacht klaar voor studenten. “Doorheen de jaren is mijn opdracht binnen KdG enorm veranderd. Wat begon met lesgeven draaide uit tot het coachen en begeleiden van studenten. Tijdens mijn eerste twee jaren was mijn job een mix tussen een docent, skillslab medewerker en stagebegeleider.  Toen er wat internationale projecten op mijn pad kwamen, veranderde er heel wat. Het lesgeven viel weg en ik zette me 100% in op het begeleiden van de projecten en studenten bij hun stage. Daarom noem ik mezelf ook wel eens de schakel tussen KdG en het werkveld.”.

Hybride werken

“Als stagecoördinator zie ik de voor- en nadelen in van hybride werken. Het bespaart me heel wat tijd, maar ik mis ook wel de connectie tussen de stagebedrijven en mezelf.” Als coördinator heb je de taak om niet alleen studenten te begeleiden, maar ook om aan te voelen of een bedrijf geschikt is als stageplaats en wat ze juist verwachten van de student. “Voor de pandemie had ik de gewoonte om minimum 1 keer per jaar alle stagebedrijven te bezoeken en in te schatten of de student er wel op zijn plaats zat. Dit betekende dat ik makkelijk heel Vlaanderen doorkruiste en zo dus heel wat tijd verloor door verplaatsing. Hierbij is hybride werken echt een voordeel. Nu plan ik 4 tot 5 gesprekken in die ik voer van waar ik wil, zelfs van uit mijn zetel”, lacht Véronique.

“Natuurlijk zijn er ook wat negatieve aspecten aan online vergaderen. Zo mis je de connectie met het bedrijf wanneer een meeting via Teams doorgaat. Normaal kom ik ergens binnen, bieden ze me een koffie aan en hebben we het informeel koffiekletske. Tijdens dat gesprek leg je heel wat contacten die noodzakelijk zijn voor het formele gedeelte. Wat ik nu doe, is zorgen voor afwisseling, ik kijk wat het efficiëntst is en spreek zo af met de verantwoordelijke.”.

Verschillende projecten

Bij KdG is het motto ‘Hoe groot wil jij worden?’, dit geldt niet enkel voor studenten, maar ook voor medewerkers. “Doorheen de jaren heb ik verschillende keren de kans gehad om mee te werken aan projecten. Zowel internationaal als nationaal. Samen met Erasmus en verschillende partners uit Nederland, Finland en Zuid-Afrika werkte ik mee aan 3 intensieve programma’s.” Samen met AP organiseerde KdG de European Nursing Module. De ENM is een jaarlijkse meeting die studenten verpleegkunde toelaat om twee weken les te volgen en een observatiestage te lopen in een ander Europees land.

Mijn tempo

“Zowel in mijn projecten als in mijn job als stagecoördinator krijg ik de vrijheid om mijn werk in te plannen zoals ik het zelf wil. Omwille van de onderwijsstructuur, wordt al snel verondersteld dat wij van maandag tot vrijdag in een 9-to-5 mentaliteit werken, maar dat is totaal niet zo. Mijn uren verschillen van week tot week. Vaak staan studenten met een vroege of late shift. Als stagecoördinator moet je dan tijd vrij maken buiten je kantooruren, wat ik totaal geen probleem vind. Misschien is dat eigen omdat ik vroeger ook op onregelmatige uren werkte. Zolang ik mijn eigen planning kan maken en dus ook eens een paar uur kan vrij nemen, vind ik dit niet meer dan normaal.”.

“Vrijheid zet zich ook verder dan alleen maar de werkuren. Ik droomde al lang van een summer school en ik heb alle middelen gekregen om dit waar te maken. Vanaf dit jaar gaat er de mogelijkheid zijn voor deel te nemen aan de Zomerschool. Er is echt wel ruimte voor een nieuw gegeven met eigen inbreng. Als persoon heb ik het gevoel dat er naar mij geluisterd wordt, waardoor ik de kans krijg om nog meer professioneel te groeien.”