In deze module van het postgraduaat ‘perinatale coach’ staat verlies en rouwverwerking in de breedste zin van het woord centraal. Krijg tools voor de begeleiding van een (onbeantwoorde) kinderwens, verlies vroeg en laat in de zwangerschap, de impact van prenatale screening en diagnostiek en ongewenste zwangerschap.

Hoe kan je woorden geven aan emoties bij het (jonge) kind. We leren je waarom het belangrijk is om voorbij het gedrag te kijken van kinderen.

Benieuwd hoe onderzoekscentrum Duurzame Industrie hun onderzoek in praktijk uitvoeren, welke toestellen ze ter beschikking hebben en hoe ze jouw bedrijf kunnen helpen? Bezoek op 8 december onze campus in Hoboken!

In deze bijscholing krijg je zicht op het spectrum van perinatale mentale problemen. Maak het onwelbevinden tijdens het peripartum van moeders (in spé) bespreekbaar en krijg handvaten voor de juiste hulpverlening.

Communicatie in je team of met andere teams. Het is complex, leerrijk, moeilijk soms maar altijd erg uitdagend! In deze sessie staan we stil bij communicatie en verdiepen we inzichten rond het ervaren van onmacht.

Bevallen op eigen kracht of kiezen voor medicalisering? Tijdens deze vorming focus je als vroedvrouw op de autonomie van de zwangere vrouw. Fris je kennis op van een fysiologische zwangerschap en partusbegeleiding.

Leer een STEM-project te ontwerpen dat de creativiteit en het kritisch nadenken van je leerlingen aanwakkert. In deze navorming, gespreid over 4 avonden, leer je de nieuwste STEM-didactieken inzetten om je leerlingen blijvend te inspireren.

Werk jij mee aan de opvang en vrije tijd van schoolkinderen? Misschien denk je in je lokale bestuur na over nieuwe structuren, misschien werk je nieuwe samenwerkingsverbanden uit, misschien bezorg je kinderen een fijne naschoolse tijd of misschien organiseer je in de school een nieuw vrijetijdsaanbod? Wat je ook doet, je merkt dat de opvang en vrije tijd van kinderen in beweging is: er wordt veel gewerkt en er is nog veel te doen. Op deze studiedag brengen Arteveldehogeschool en Karel de Grotehogeschool, in samenwerking met een aantal partners, ervaringen uit het recente werk samen.

Het Vlaamse onderwijs wordt met de dag diverser en meertaliger. Steeds meer jongeren gebruiken naast het Nederlands nog andere talen. Deze talige diversiteit in de klas vormt een uitdaging voor jou, als leerkracht in het secundair.

Wat kun je als zorgkundigen betekenen in een palliatieve setting en hoe blijf je ondertussen goed voor jezelf zorgen?

Hoe ondersteun je een startende leerkracht? Hoe organiseer je aanvangsbegeleiding op school? Welke plaats krijgt het in het professionaliseringsplan van een school?

In België wordt 1 op 10 vrouwen tussen de 10 en 30 jaar geconfronteerd met een eetstoornis. Wat zijn signalen? Hoe maak je dit bespreekbaar? Naar wie kan je best doorverwijzen?

Creëer meer connectiviteit met de bezoekers van de event en verbinding met de inwoners van de locatie.
Zorg je ervoor dat bezoekers jouw event echt kunnen ‘beleven’ met een emotionele meerwaarde.

Sherborne bewegingspedagogiek is een ontwikkeling stimulerende bewegingsmethode. Sherborne wil met het ervaren van bewegingen een bijdrage leveren aan het welzijn van kinderen en volwassenen met een beperking of ontwikkelingsstoornis.

We gaan op een verdiepende en ervaringsgericht manier ‘Nieuwe Autoriteit’ en Geweldloos Verzet toepassen in allerlei contexten.

Als dienst- of hulpverlener 'bemoei' je je professioneel met het leven van anderen. Je vormt oordelen en neemt beslissingen waarmee je hun welzijn tracht te verbeteren en hun onwelzijn te minimaliseren.

Tijdens deze vorming geven we een opfrissing van de wetgeving rond palliatieve zorgen en euthanasie. We nemen je ook mee door de aanpassingen binnen deze wet.

In deze vorming focussen we op het dialogisch verkennen van netwerken, het toeleiden van mensen naar een netwerk en het versterken van het netwerk.

Als hulpverlener moet je op een gegeven moment de hulpvrager loslaten. Hoe doe je dit zonder verlies voor beide partijen? Zodat je je cliënt kan loslaten versus laten vallen?

We gaan een voormiddag interactief aan de slag met een thema voor mentoren.

Deze training is gericht op zorgprofessionals die betrokken zijn bij de opvang van een pasgeborene, maar is vooral relevant voor neonatologieverpleegkundigen en vroedvrouwen.

Zowel in het dagelijks contact als in de zorg rijst de vraag hoe we met diversiteit en veranderde realiteit omgaan. Bij deze vorming geven we hulpverleners tips en hulpmiddelen bij interculturele contacten.

Veerkracht is een psychologisch concept dat vlotjes wordt gehanteerd binnen de welzijnszorg en het sociaal beleid, vaak zonder stil te staan bij de complexe uitdagingen, die erin vervat zitten. Tijdens deze vorming maken we de beweging van werken aan veerkracht naar een verhoogde Bind-Kracht van mensen met armoede-ervaring.