Alle opleidingen

Ontdek hoe de duurzame ontwikkelingsdoelen (SDG’s) relevant zijn voor jouw opvang. Met begeleiding en praktische tools ga je met je team aan de slag rond haalbare acties en een toekomstgerichte blik voor kinderen.

Deze vorming focust op emoties bij jonge kinderen. Je wisselt denken en doen af, vertrekkend vanuit het onderzoeksproject Babykunde en MeMoQ’s dimensie ‘Emotionele ondersteuning’.

Volg een praktijkgerichte basisvorming op maat van begeleiders in de buitenschoolse opvang. Je leert werken rond de 6 competenties van het vroegere kwaliteitslabel kleuteropvang, afgestemd op het BOA-decreet.

Analyseer de sterktes en werkpunten van jouw opvang en werk samen met een vaste coach aan thema’s zoals pedagogisch beleid, teamwerking en diversiteit. Wissel ervaringen uit met collega’s en versterk je beleidsvoerend vermogen.

Samen zoeken we naar kenmerken en voorwaarden van een participatieve en krachtgerichte hulpverlening aan mensen in armoede.

Hoe kan je het netwerk van kwetsbare mensen helpen versterken? Hoe kan je daarmee je draagkracht versterken? Tijdens deze vorming vertrekken we vanuit knelpunten en dilemma's, concrete uitdagingen en vragen van hulpverleners.

In deze vorming gaan we aan de slag met de machteloosheid en de kracht van de hulpverlener.

Buitenspelen en natuur beleven prikkelt de zintuigen en stimuleert de ontwikkeling van kinderen. Je ontdekt praktische werkvormen én leert omgaan met drempels en weerstand binnen je team of werking.

Ga met Zill-bril aan de slag met levensbeschouwelijke religieuze groei bij kleuters. Leer hen stil te staan bij hoe zij in het leven staan en hoe zij naar zichzelf en de wereld kijken.

Ontdek hoe digitale media spel verrijkt in de kinderopvang. Laat vooroordelen los en ervaar digitaal spelen als bron van plezier, creativiteit en verbinding.

Verdiep je in diversiteit en intercultureel werken in de kinderopvang. Je reflecteert, wisselt ervaringen uit en bespreekt praktijkcasussen in een veilige en begeleide setting.

Trainingsdag van PraKticum waarbij een korte theoretische inleiding krijgt over de belangrijkste aspecten van het ervarings-en systeemgerichte werken.