Tijdens deze vorming geven we een opfrissing van de wetgeving rond palliatieve zorgen en euthanasie. We nemen je ook mee door de aanpassingen binnen deze wet.

In België wordt 1 op 10 vrouwen tussen de 10 en 30 jaar geconfronteerd met een eetstoornis. Wat zijn signalen? Hoe maak je dit bespreekbaar? Naar wie kan je best doorverwijzen?

In België wordt 1 op 10 vrouwen tussen de 10 en 30 jaar geconfronteerd met een eetstoornis. Wat zijn signalen? Hoe maak je dit bespreekbaar? Naar wie kan je best doorverwijzen?

Avondsymposium met lancering narratieve website ‘Onderweg’ en presentatie van het eindrapport van een diepgaand belevingsonderzoek met 34 kinderen op de vlucht.

Dit traject is een deep dive in coaching, waarbij je je eigen coachingsstijl ontdekt en aan de hand van theoretische kaders en concrete situaties je gespreks- en coachingsvaardigheden als mentor versterkt.

In deze 4-daagse opleiding delen we onze expertise over verpleegkundige activiteiten met zorgkundigen en hun werkgevers. Onder meer aspecten van anatomie, juridische context en communicatievaardigheden komen aan bod.

Samen zoeken we naar kenmerken en voorwaarden van een participatieve en krachtgerichte hulpverlening aan mensen in armoede.

Start je onderwijs carrière met een boost. Wij zorgen voor de nodige extra ondersteuning in je eerste jaren als leraar. We navigeren samen rond alle valkuilen die een startende leerkracht te verduren krijgt.

Werk jij mee aan de opvang en vrije tijd van schoolkinderen? Misschien denk je in je lokale bestuur na over nieuwe structuren, misschien werk je nieuwe samenwerkingsverbanden uit, misschien bezorg je kinderen een fijne naschoolse tijd of misschien organiseer je in de school een nieuw vrijetijdsaanbod? Wat je ook doet, je merkt dat de opvang en vrije tijd van kinderen in beweging is: er wordt veel gewerkt en er is nog veel te doen. Op deze studiedag brengen Arteveldehogeschool en Karel de Grotehogeschool, in samenwerking met een aantal partners, ervaringen uit het recente werk samen.

De Masterclass Career Skills is een leerproces dat je in staat stelt om te groeien tot de beste versie van jezelf. Dat brengt jou én je werkgever heel wat op. Waarom? Omdat dit een rechtstreekse en positieve impact heeft op jouw motivatie, productiviteit en betrokkenheid. Kortom, een boost voor jouw job happiness!

Bijscholing op maat. Wat als de collega's niet mee willen? Kan je als coach, ondersteuner of begeleider wel iemand kan coachen met een ‘nee’-mindset?

Voor begeleiden van toekomstige en startende zorgverleners. Door oefening leren we 7 vaardigheden van inspirerend coachen te beheersen: exploreren, waarderen, confronteren, uitdagen, inspireren, toelaten, ontspannen.

Ga met Zill-bril aan de slag met levensbeschouwelijke religieuze groei bij kleuters. Leer hen stil te staan bij hoe zij in het leven staan en hoe zij naar zichzelf en de wereld kijken.

Zowel in het dagelijks contact als in de zorg rijst de vraag hoe we met diversiteit en veranderde realiteit omgaan. Bij deze vorming geven we hulpverleners tips en hulpmiddelen bij interculturele contacten.

Zowel in het dagelijks contact als in de zorg rijst de vraag hoe we met diversiteit en veranderde realiteit omgaan. Bij deze vorming geven we hulpverleners tips en hulpmiddelen bij interculturele contacten.

Bijscholing op maat. Sensitieve leerkrachten hebben levenslange positieve effecten op kinderen en jongeren. Hoe kan je je eigen sensitiviteit of dat van je team verhogen?

Hier ligt het accent op differentiatie in het basisaanbod, in de hoeken, binnen thema’s en op maat van de interesses van het individuele kind. Met de praktijkvoorbeelden kan je dit gemakkelijk toepassen in de klas.

Hoe kan je woorden geven aan emoties bij het (jonge) kind. We leren je waarom het belangrijk is om voorbij het gedrag te kijken van kinderen.

Trainingsdag van PraKticum waarbij een korte theoretische inleiding krijgt over de belangrijkste aspecten van het ervarings-en systeemgerichte werken.

We worden er ons stilaan sterker bewust van dat sekse en gender verschillende begrippen zijn, en dat we ons daarvan best bewust zijn in het onderwijs.

We gaan op een verdiepende en ervaringsgericht manier ‘Nieuwe Autoriteit’ en Geweldloos Verzet toepassen in allerlei contexten.

Bijscholing op maat. Wat kunnen we leren van de hechtingstheorie over onze rol als leerkracht?