Navorming en studiedagen

Dit traject is een deep dive in coaching, waarbij je je eigen coachingsstijl ontdekt en aan de hand van theoretische kaders en concrete situaties je gespreks- en coachingsvaardigheden als mentor versterkt.

In dit traject word je als kinderbegeleider wegwijs gemaakt in het onderwijs en onderwijsdoelen. Je leert mee kijken door de bril van de leerkracht. Je leert je eigen deskundigheid verbinden met die van de leerkracht.

In deze 4-daagse opleiding delen we onze expertise over verpleegkundige activiteiten met zorgkundigen en hun werkgevers. Onder meer aspecten van anatomie, juridische context en communicatievaardigheden komen aan bod.

Start je onderwijscarrière met een boost. Wij zorgen voor de nodige extra ondersteuning in je eerste jaren als leraar. We navigeren samen rond alle valkuilen die een startende leerkracht te verduren krijgt.

Voelt geven van lessen Frans in grootstedelijke context aan als een uitdaging? Lesmateriaal nodig om te differentiëren in heterogene klasgroepen? Basisniveau Frans van taalzwakke en/of ex-OKAN-leerlingen bijwerken?

Hoe kan je woorden geven aan emoties bij het (jonge) kind. We leren je waarom het belangrijk is om voorbij het gedrag te kijken van kinderen.

Hoe organiseer je aanvangsbegeleiding? Welke plaats krijgt het in het schoolprofessionaliseringsplan?
Dit traject ondersteunt je in deze taak. Het is immers cruciaal om starters aan boord te houden op lange termijn.

1 dag, 2 boeiende onderwerpen : Hoe kan je woorden geven aan emoties bij het (jonge) kind en hoe kan je een kind door middel van afleiding en communicatie helpen bij een beangstigende of pijnlijke behandeling.

Werk jij mee aan de opvang en vrije tijd van schoolkinderen? Laat je hier dan inspireren door praktijk voorbeelden en onderzoek om jouw organisatie tijdens de Bouwen aan BOA studiedag. Schrijf je in voor om je plaats te verzilveren.

Sherborne is een ontwikkeling stimulerende bewegingsmethode. Sherborne wil met het ervaren van bewegingen een bijdrage leveren aan het welzijn van kinderen en volwassenen met een beperking of ontwikkelingsstoornis.

Je bent gestart als leerkracht en je hebt nog geen pedagogisch diploma? Deze stoomcursus LIO-lab geeft je een eerste kleine pedagogische basis om met zelfvertrouwen naar je klas te vertrekken.

Wat als je alles geeft, maar toch machteloos staat?
In deze vorming leer je als hulpverlener omgaan met gevoelens van onmacht – met praktische tools uit het RESPECT-model en de positieve psychologie.

Een geïntegreerde benadering van probleemgedrag: tussen verbinden en begrenzen. Een 5-daagse module on campus bij KdG voor iedereen verbonden aan kleuter-, lager en/of secundair onderwijs.

Wil je als mentor een stagiair beter ondersteunen en hou je van leren op afstand? Dan is deze e-course je ding. Via filmpjes, theorie en casussen leer en reflecteer je op je eigen tempo over jouw mentorschap.

Ontdek verschillende communicatiestrategieën om een professionele schoolcultuur waar te maken en jouw eigen communicatieskills aan te scherpen. We verbinden theorie voorbeelden, persoonlijke reflecties en ervaringen.

Spreken over verontrusting is een spannend gesprek voor zowel ouders, kind als hulpverlener. We staan stil bij dit spannende gesprek. We zoomen in op kindermishandeling en hebben oog voor nieuwe tendensen.

Ontdek hoe je het schrijfproces leuk en boeiend kan maken voor kinderen, zodat ze gemotiveerd blijven en goesting hebben om te schrijven. Focus op richtingsgevoel/lateralisatie, fijne motoriek en schrijfmotoriek.

Laat aanvangsbegeleiders en nieuwe leerkrachten begeleiden door ons starterspakket on tour. Het ideale ondersteuningstraject voor professionals zonder pedagogische bekwaamheid.

Trainingsdag van PraKticum waarbij een korte theoretische inleiding krijgt over de belangrijkste aspecten van het ervarings-en systeemgerichte werken.

Hoe motiveer je cliënten in verplichte hulpverlening? In deze opleiding leer je hoe je binnen een opgelegd kader toch effectief en mensgericht begeleidt – met respect, inzicht én resultaat.

Sherborne is een ontwikkeling stimulerende bewegingsmethode. Dankzij het ervaren van bewegingen lever je een bijdrage aan het welzijn van kinderen met een beperking of ontwikkelingsstoornis. Erkend certificaat na afloop.

In deze vorming leren we je een buitenles te organiseren zonder wapperende blaadjes en uitgelaten leerlingen. Weer of geen weer! Trek met je klas naar buiten.

Zelfcontrole is het basisprincipe om met het model van Nieuwe Autoriteit aan de slag te gaan.

In deze navorming gaan we aan de slag rond bewegend leren via kant-en-klare opdrachtenfiches en praktische tips en tricks. Een turnzaal is niet nodig; deze bewegingsactiviteiten kunnen in en buiten de klas en laten leerlingen overal meer bewegen.