Alle bijscholingen

Sherborne is een ontwikkeling stimulerende bewegingsmethode. Sherborne wil met het ervaren van bewegingen een bijdrage leveren aan het welzijn van kinderen en volwassenen met een beperking of ontwikkelingsstoornis.

Je bent gestart als leerkracht en je hebt nog geen pedagogisch diploma? Deze stoomcursus LIO-lab geeft je een eerste kleine pedagogische basis om met zelfvertrouwen naar je klas te vertrekken.

Een geïntegreerde benadering van probleemgedrag: tussen verbinden en begrenzen. Een 5-daagse module on campus bij KdG voor iedereen verbonden aan kleuter-, lager en/of secundair onderwijs.

Wil je als mentor een stagiair beter ondersteunen en hou je van leren op afstand? Dan is deze e-course je ding. Via filmpjes, theorie en casussen leer en reflecteer je op je eigen tempo over jouw mentorschap.

Ontdek verschillende communicatiestrategieën om een professionele schoolcultuur waar te maken en jouw eigen communicatieskills aan te scherpen. We verbinden theorie voorbeelden, persoonlijke reflecties en ervaringen.

Hoe blijf je sterk in een kwetsbare context? Ontdek tijdens deze inspirerende studiedag hoe je als zorgverlener veerkrachtig blijft in palliatieve situaties.

Ontdek hoe je het schrijfproces leuk en boeiend kan maken voor kinderen, zodat ze gemotiveerd blijven en goesting hebben om te schrijven. Over richtingsgevoel/lateralisatie, fijne motoriek en schrijfmotoriek.

Werk jij mee aan de opvang en vrije tijd van schoolkinderen? Laat je hier dan inspireren door praktijk voorbeelden en onderzoek om jouw organisatie tijdens de Bouwen aan BOA studiedag. Schrijf je in voor om je plaats te verzilveren.

Laat aanvangsbegeleiders en nieuwe leerkrachten begeleiden door ons starterspakket on tour. Het ideale ondersteuningstraject voor professionals zonder pedagogische bekwaamheid.

In deze vorming leren we je een buitenles te organiseren zonder wapperende blaadjes en uitgelaten leerlingen. Weer of geen weer! Trek met je klas naar buiten.

Zelfcontrole is het basisprincipe om met het model van Nieuwe Autoriteit aan de slag te gaan.

Sherborne is een ontwikkeling stimulerende bewegingsmethode. Sherborne wil met het ervaren van bewegingen een bijdrage leveren aan het welzijn van kinderen en volwassenen met een beperking of ontwikkelingsstoornis. Na deze cursus ontvang je een erkend certificaat dat toegang geeft tot de verdiepingscursus.

In deze navorming gaan we aan de slag rond bewegend leren via kant-en-klare opdrachtenfiches en praktische tips en tricks. Een turnzaal is niet nodig; deze bewegingsactiviteiten kunnen in en buiten de klas en laten leerlingen overal meer bewegen.

In dit traject word je wegwijs gemaakt in een visie op feedbackcultuur, didactische keuzes en over wat impact heeft op het leren van de leerlingen. Maak van je feedback een wezenlijk onderdeel van je lesaanpak.

Er is een cultureel verschil binnen de samenleving en de werkplek. In deze module worden de deelnemers uitgedaagd om hen te positioneren ten aanzien van dit verschil en de noodzakelijke transculturele competenties te benoemen.

Verdiep je in de steinerpedagogie en bouw een toekomst in het steineronderwijs. Dit postgraduaat combineert filosofie, didactiek en praktijkervaring om je voor te bereiden op een carrière als steinerschoolleerkracht.

Bijscholing op maat. Wat kunnen we leren van de hechtingstheorie over onze rol als leerkracht?

Digitale afhankelijkheid is een probleem waar vele kinderen en jongeren mee kampen. Tijdens deze vorming gaan we vanuit de attitude van verbindend gezag op een begrenzende en relationele wijze digitale afhankelijkheid aanpakken.

Kom en ontdek hoe je jouw digitale competenties kan versterken door digitale tools in te zetten. Krijg inzicht in hoe leerlingen online (zelfstandig) leren. Na dit traject sta je e-vaardig voor de klas.

Hier ligt het accent op differentiatie in het basisaanbod, in de hoeken, binnen thema’s en op maat van de interesses van het individuele kind. Met de praktijkvoorbeelden kan je dit gemakkelijk toepassen in de klas.

We worden er ons stilaan sterker bewust van dat sekse en gender verschillende begrippen zijn, en dat we ons daarvan best bewust zijn in het onderwijs.

Vanuit drie invalshoeken (didactiek, inhoud en houding) wordt bekeken hoe ongelijke kansen ontstaan en wat je als leraar heel concreet kan doen om het potentieel van álle leerlingen te helpen ontwikkelen.

Ontdek de kracht van het opbreken van complexe problemen in behapbare stappen. Leer hoe je deze vaardigheid op een speelse manier in je klaspraktijk integreert door onder andere het inzetten van mediamiddelen.

Kom en ontdek hoe het digibord een waardevol hulpmiddel kan zijn in het bevorderen van het leren en de ontwikkeling van je kleuters! In deze workshop ontdekken we samen wat een digitaal bord kan en hoe je zelf digitale spellen kan creëren.