Navorming en studiedagen

Dit traject is een deep dive in coaching, waarbij je je eigen coachingsstijl ontdekt en aan de hand van theoretische kaders en concrete situaties je gespreks- en coachingsvaardigheden als mentor versterkt.

In dit traject word je als kinderbegeleider wegwijs gemaakt in het onderwijs en onderwijsdoelen. Je leert mee kijken door de bril van de leerkracht. Je leert je eigen deskundigheid verbinden met die van de leerkracht.

In deze 4-daagse opleiding delen we onze expertise over verpleegkundige activiteiten met zorgkundigen en hun werkgevers. Onder meer aspecten van anatomie, juridische context en communicatievaardigheden komen aan bod.

Start je onderwijscarrière met een boost. Wij zorgen voor de nodige extra ondersteuning in je eerste jaren als leraar. We navigeren samen rond alle valkuilen die een startende leerkracht te verduren krijgt.

Samen zoeken we naar kenmerken en voorwaarden van een participatieve en krachtgerichte hulpverlening aan mensen in armoede.

Hoe organiseer je aanvangsbegeleiding? Welke plaats krijgt het in het schoolprofessionaliseringsplan?
Dit traject ondersteunt je in deze taak. Het is immers cruciaal om starters aan boord te houden op lange termijn.

Sherborne is een ontwikkeling stimulerende bewegingsmethode. Sherborne wil met het ervaren van bewegingen een bijdrage leveren aan het welzijn van kinderen en volwassenen met een beperking of ontwikkelingsstoornis.

Je bent gestart als leerkracht en je hebt nog geen pedagogisch diploma? Deze stoomcursus LIO-lab geeft je een eerste kleine pedagogische basis om met zelfvertrouwen naar je klas te vertrekken.

Een geïntegreerde benadering van probleemgedrag: tussen verbinden en begrenzen. Een 5-daagse module on campus bij KdG voor iedereen verbonden aan kleuter-, lager en/of secundair onderwijs.

In deze vorming gaan we gedurende 2 dagen op zoek naar de kracht die kunst- en cultuurbeleving kan hebben zowel als toeschouwer als als kunstenaar. Wat kan kunst en cultuur betekenen, hoe krachtig kan dat zijn? Welke invloed heeft dit op veerkracht, eigenwaarde en zelfvertrouwen?

Wil je als mentor een stagiair beter ondersteunen en hou je van leren op afstand? Dan is deze e-course je ding. Via filmpjes, theorie en casussen leer en reflecteer je op je eigen tempo over jouw mentorschap.

Ontdek verschillende communicatiestrategieën om een professionele schoolcultuur waar te maken en jouw eigen communicatieskills aan te scherpen. We verbinden theorie voorbeelden, persoonlijke reflecties en ervaringen.

Als hulpverlener moet je op een gegeven moment de hulpvrager loslaten. Hoe doe je dit zonder verlies voor beide partijen? Zodat je je cliënt kan loslaten versus laten vallen?

Hoe kan je het netwerk van kwetsbare mensen helpen versterken? Hoe kan je daarmee je draagkracht versterken? Tijdens deze vorming vertrekken we vanuit knelpunten en dilemma's, concrete uitdagingen en vragen van hulpverleners.

Ontdek hoe je het schrijfproces leuk en boeiend kan maken voor kinderen, zodat ze gemotiveerd blijven en goesting hebben om te schrijven. Focus op richtingsgevoel/lateralisatie, fijne motoriek en schrijfmotoriek.

Laat aanvangsbegeleiders en nieuwe leerkrachten begeleiden door ons starterspakket on tour. Het ideale ondersteuningstraject voor professionals zonder pedagogische bekwaamheid.

Sherborne is een ontwikkeling stimulerende bewegingsmethode. Dankzij het ervaren van bewegingen lever je een bijdrage aan het welzijn van kinderen met een beperking of ontwikkelingsstoornis. Erkend certificaat na afloop.

In deze vorming leren we je een buitenles te organiseren zonder wapperende blaadjes en uitgelaten leerlingen. Weer of geen weer! Trek met je klas naar buiten.

Zelfcontrole is het basisprincipe om met het model van Nieuwe Autoriteit aan de slag te gaan.

In deze navorming gaan we aan de slag rond bewegend leren via kant-en-klare opdrachtenfiches en praktische tips en tricks. Een turnzaal is niet nodig; deze bewegingsactiviteiten kunnen in en buiten de klas en laten leerlingen overal meer bewegen.

Krachtgericht werken start bij het onthaal. Het eerste contact bepaalt de verdere hulpverleningsrelatie en beïnvloedt het vertrouwen dat de cliënt durft geven aan de organisatie en medewerkers.

Vanuit drie invalshoeken (didactiek, inhoud en houding) wordt bekeken hoe ongelijke kansen ontstaan en wat je als leraar heel concreet kan doen om het potentieel van álle leerlingen te helpen ontwikkelen.

Er is een cultureel verschil binnen de samenleving en de werkplek. In deze module worden de deelnemers uitgedaagd om hen te positioneren ten aanzien van dit verschil en de noodzakelijke transculturele competenties te benoemen.

Kom en ontdek hoe het digibord een waardevol hulpmiddel kan zijn in het bevorderen van het leren en de ontwikkeling van je kleuters! In deze workshop ontdekken we samen wat een digitaal bord kan en hoe je zelf digitale spellen kan creëren.