Projecten

Het LOGAN-project van het onderzoekscentrum Duurzame Industrie onderzoekt de mogelijkheden van natuurlijke biociden uit lokale gewassen, met behulp van duurzame extractiemethodes.

Scholen geven aan dat het steeds moeilijker wordt om geschikte kandidaten te vinden voor de functie van schooldirecteur. Nochtans is de impact van een sterke schoolleider op de kwaliteit van het onderwijs aanzienlijk en wordt vastgesteld dat de job van schooldirecteur jaar na jaar complexer wordt. Het is dus cruciaal om de best mogelijke schoolleiders in die functie te krijgen, maar een gebrek aan kandidaten legt druk op deze nood aan zorgvuldige selectie. In dit onderzoek gaan we na wat maakt dat een leraar zichzelf al dan niet beschouwt als poten­tieel schoolleider.

Mensen kunnen na een beroerte verschillende stoornissen ervaren, waaronder cognitieve stoornissen die desoriëntatie in tijd en ruimte, verminderde informatieverwerking in tijd en volume, en aandachtsproblemen inhouden. Dit project beoogt een oplossing te bieden voor de bovengenoemde problemen door middel van een Virtual reality (VR) applicatie.

Dit project focust op één concrete methodiek binnen dit continuüm: ‘job shadowing’. Enerzijds wordt onderzocht hoe job shadowing kan bijdragen aan een gedegen oriëntering van potentiële schoolleiders. Anderzijds wordt nagegaan hoe job shadowing geselecteerde en startende schoolleiders kan voorbereiden op de eigenlijke uitvoering van de functie.

Met dit project willen we bijdragen aan een verdere integratie van IT en digitalisering in de chemische en farmaceutische industrie, door een methodologie van real-time beeldanalyse te ontwikkelen.

U-CANsim ontwikkelde een breed inzetbare toolchain en methodiek ter ondersteuning van het werkveld, bestaande uit bedrijven die reeds actief zijn of actief willen worden in de automotive herfabricage sector. De ondersteuning concentreert zich op een belangrijke stap in het herfabricage proces: het testen van geherfabriceerde onderdelen als kwaliteitscontrole.

Het onderzoekscentrum Duurzame Industrie onderzoekt in dit project de valorisatie van spuislib door geëxtraheerde EPS te gebruiken in duurzame toepassingen zoals beton en lijm.

In dit project worden lokaal geteelde gewassen onderzocht om plantaardige oliën te produceren die geschikt zijn voor zowel industriële toepassingen als voedingsproducten.

Het onderzoekscentrum Duurzame Industrie stimuleert in dit onderzoek de transitie naar een biogebaseerde economie door biomassa in te zetten voor duurzame innovaties.

Om de leerresultaten van leerlingen te optimaliseren is het belangrijk dat leerkrachten weten waar leerlingen staan in hun leerproces. Formatieve evaluatie geeft leerkrachten de kans om zicht te krijgen op welke kennis en vaardigheden leerlingen hebben verworven. Het laat toe om leerlingen te informeren welke vooruitgang ze hebben geboekt en hoe ze verder tot leren kunnen komen.

In dit project helpen we bedrijven bij het vergroenen of verduurzamen van hun processen en producten.

Bij de productie van plantaardige oliën voor voedingstoepassingen ontstaat er een afvalstroom. Onderzoekscentrum Duurzame Industrie wil deze afvalstroom een nieuw leven geven door de hoogwaardige componenten eruit te halen en te gebruiken in cosmetische producten.

In dit project werd een installatie opgebouwd voor extractie van biopolymeren uit spui-slib, afkomstig van de afvalwaterzuivering. De installatie laat ons toe om 100 liter spui-slib per batch te verwerken.

Voertuigen zijn tegenwoordig uitgerust met tientallen sensoren die data genereren. Die data wordt gedeeld tussen de verschillende Elektronische Control Units (ECU’s) via de interne voertuignetwerken (CAN-netwerken). Het onderzoekscentrum Duurzame Energie en Mobiliteit ontwikkelt een algoritme om deze CAN-berichten te interpreteren.

De keuze voor een bepaald solvent of het vervangen van een bestaand solvent door een duurzaam alternatief is niet eenvoudig. SUSSOL, AI-gebaseerde software helpt je bij het maken van deze keuze.

In dit onderzoek bestuderen we diverse vormen van gedifferentieerde instructie in het secundair onderwijs. We gaan in het bijzonder na of leerlingen in de klas die afhaken of dreigen af te haken wegens de moeilijkheidsgraad van de leerstof baat hebben bij de gedifferentieerde instructie.

In dit project optimaliseren we de extractie van biopolymeren uit spuislib afkomstig van de afvalwaterzuivering en onderzoeken we de economische haalbaarheid van dit extractieproces.

In dit praktijkgericht onderzoek gaan we na hoe we zowel leraren die in de praktijk staan als leraren in opleiding kunnen helpen bij het realiseren van binnenklasdifferentiatie. We gaan in het bijzonder na wat deze leraren nodig hebben om onderwijs op maat te bieden.