Bewegingsopvoeding helpt kinderen sociale vaardigheden ontwikkelen
Studente Lise Van Santfoort (21, Boechout) merkte dat de persoonsgebonden doelstellingen van de lessen beweging die in het leerplan van de lagere school opgenomen zijn, niet altijd de nodige aandacht krijgen. “Nochtans bieden die lessen veel mogelijkheden om kinderen te leren omgaan met winnen, verliezen, samenspelen, overleggen, oplossingen zoeken …”, stelt de studente.